怎么叫体罚？
据悉，教育部基础教育一司负责人表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。据电脑组装配置网了解，，教育部门将深入研究这一问题，帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。
既然设了教育部，便不能闲着，没事做时便时常研究一下如何更好的教育好下一代。去年的集体舞不知道现在还在坚持的学校有几？今年又配合奥运，出台了学生长跑计划，美其名曰：为了健康，现在又开始了算不算体罚的大讨论了。也许会有若干研究会议就此召开。
至于什么叫体罚，可能一直身为老师的我理解不太好，我一直认为惩戒就应该算是体罚了，看来现在要重新理解了，因为标准又细化了，就如三聚氰胺的事件出来了，食品安全法就此细化了若干标准一样。
说起体罚，让我想起最近发生在儿子身上让我百思不得其解的事情。
儿子活泼过剩，调皮有余，但是儿子的懂事也是他的同龄人所不能比的。所以我从不担心他在学校惹事生非。
前些天总见儿子玩篮球本来就玩的很脏的脸上带有青紫色一块，不象是涂抹脏的，于是便好奇问儿子缘由，没想到一问吓一跳。
儿子说现在的班主任老师经常会以扭他们的胳膊及脸以示惩戒!我奇怪第一次遇到如此高手段的老师，便问其中原因，什么情况下老师才如此温柔处罚一把呢？
儿子给我讲起了这个不算年轻也不算老的女老师对他最为严厉的一次处罚。
那次老师扭他胳膊的经过是这样的：儿子在做眼保健操时摇头晃脑，于是给了老师扭他的理由。老师开始还能忍受儿子的调皮，在教室里习惯性的就扭他胳膊，儿子不够坚强，喊疼了，我想同是做为母亲的老师，也许会心疼如自己儿女一样的学生，但这个老师口口声声的说视学生为自己的儿女，实际内心却没有嘴上一样真爱自己的学生。如果是我，我不会体罚学生，即便是体罚，如果体罚至此，学生已经大喊疼了，也会心疼的放手，但老师的做法让我失望且叹息，她居然把儿子当场扭着胳膊揪出了教室，并惩罚儿子在教室外罚站，边站着还没忘记扭着儿子胳膊上的嫩肉!如此举动，让我不知道给儿子摆些什么大道理来维护老师的尊严(因为家长会时老师说要家长配合一定要在孩子面前维护老师们的尊严)，老师做的是了，或者没有大非，我当然也懂的教育，也可以维护，但是听着孩子后面的表述，我不想再维护这可怜的老师。
儿子说在教室外面，老师还是不松手的一个劲儿的扭着儿子本来就稚嫩的小肉，他怎么受得了这么长时间的折磨，机灵的儿子便一个劲儿巴结老师，说老师你累了，还是我自己来扭自己吧，你辛苦了，休息一下，老师笑着同意，但要求儿子必须把肉扭红了再松手，看着儿子舍不得扭自己，命令儿子要使劲儿扭，哪一个人愿意生生扭自己的肉呢？儿子很乖的表示同意，识时务者为俊杰，儿子还是比较聪明的，他又接着劝他的老师，让老师进教室上课，他自己保证完成老师任务，老师便也相信了儿子，信步踱回了教室。据电脑组装配置网了解，儿子怕扭不红胳膊，老师会不依不饶，便偷偷溜到水房，使劲洗胳膊，反复揉搓着自己已经受够委屈的胳膊，最后儿子看着能交差了，便回到教室让老师检查验收。当老师放行时，儿子还在为自己的小伎俩成功感到兴奋。
我听着儿子边示范边描绘的给自己讲这件事，我有些愤怒，为老师的这种体罚措施，也有些感觉可笑，为了儿子如此做法。
儿子告诉我经常会因为一些小事情，老师便扭他们，有一次一个男生被扭急了背起书包回家了。结果家长找到学校，未果而终，但老师依然会以此手段来达到教育孩子之目的。
儿子也因调皮无数次的享受着老师这种待遇。
我不知道这算不算恰如其分的惩戒，孩子的天性就是爱玩调皮，上课会坐不住东张西望，这对于一个大人都不是什么原则性的错误，为人师者，尤其对待这种才十一二岁的小孩子，如果没有耐心来对待，我想首先为人师就不合格了。做为老师，难道她会认为这是恰如其分的惩戒吗？难道她会认为孩子就必须象她想象的一样上课不嬉戏吗？难道对待孩子不完美之处就应该如此做法？
做为老师，我从来不赞成体罚学生，对于调皮的学生温柔的作用比大棒的作用更强烈!当然我也不否认老师对儿子的惩罚肯定是为了儿子更好的进步，但我还是决定有一天能够推心置腹的与老师好好沟通一下，看能不能把这个行动改成打孩子几下以示惩罚呢？
当然为人母，我赞成大棒之下出孝子的古训，面对孩子的调皮一发不可收拾时，我也会一改母亲的温柔而变成父亲般的严厉，我也会对儿子大打出手，以调教的他更为理想一些，但是身为老师当堂处罚学生，还是有失老师的身份的!
据电脑组装配置网了解，孩子固然不可太迁就，但也不可体罚，所以教育部早在前几年就出台了不允许体罚学生，但体罚学生事件时有发生着，做为一个好的教育者，或许应该处罚与赏识并举，但是适当的惩戒真的不太容易把握。保不准确惩罚到生气时把适度变成过当!
我还是希望着教育者能有更好的方式来处理一些调皮的学生，孩子无法承重如此沉重的肉体体罚，心灵的打击.